Final do 2º Período - Altura de descanso

Olá a todos.

Terminou assim mais um período lectivo. Alguns alunos esforçaram-se bastante (e foram recompensados), outros esforçaram-se menos (mas ainda estão a tempo de melhorar). Para todos eles desejo uma Páscoa Feliz e acima de tudo que aproveitem bem as férias porque depois... voltaremos "à carga"!!

Estudos de caso

Os alunos realizaram durante 6 aulas vários estudos de caso. Seguem-se alguns exemplos.


Este grupo criou um blog:

http://www.belgali.blogspot.com/

Visitem porque vale a pena. Todos os grupos gostam de ver o seu trabalho reconhecido.

Alguns alunos entregaram excelentes trabalhos em formato de papel ou vídeo mas, infelizmente são impossíveis de colocar no blog.

Aulas nº 61 a 67

Sumário: Estudo de Caso.

Guião para realização de Estudo de Caso

1. Analisa a situação de um destes grupos de países:
a) Alemanha e Angola
b) Reino Unido e Cabo Verde
c) Irlanda e Índia
d) França e Somália
e) Espanha e Níger
f) Itália e Moçambique

Nota: Na turma não podem haver mais de três grupos com o mesmo grupo de países, sendo assim, logo que escolhas a tua opção informa a tua professora.

2. Para o grupo de países que escolheste realiza um estudo comparativo entre eles. Para tal deverás analisar os seguintes indicadores:
- Localização e contexto geográfico
- Superfície,
- Capital e principais cidades,
- População absoluta (evolução),
- Breve resenha histórica,
- Densidade populacional,
- Estrutura etária,
- Natalidade e Mortalidade,
- Índice Sintético de Fecundidade,
- Saldo migratório,
- População infectada com o vírus da SIDA.
- Principais actividades económicas
- Recursos naturais
- Disparidades regionais,
- … (todos aqueles que considerares pertinente para enriquecer o teu estudo).

3. Para a elaboração do teu estudo de caso deves utilizar como base os seguintes sites:

Informação geográfica:
http://www.guiageografico.com/

Dados da ONU:
http://data.un.org/

Informação específica por país:
https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/index.html

http://www.ibge.gov.br/paisesat/main.php

Cartografia:
http://www.mapcruzin.com/download-free-maps.htm

Estatísticas para países da Europa:
http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/eurostat/home/

Nota: Podes utilizar também outros recursos que consideres pertinentes, de acordo com a especificidade dos países em estudo. Não deves esquecer de referir na bibliografia os locais consultados.

4. Podes escolher o formato que desejares para entregar o trabalho, no entanto este deve conter todos os indicadores referidos no ponto 2, uma introdução, uma conclusão e bibliografia.

BOM TRABALHO!

Aula nº60

Sumário: Prova de avaliação escrita.

Aula nº58 e 59

Sumário: A população e os Recursos - visualização do documentário HOME - O Mundo é a nossa casa.

Yann Arthus Bertrand, um fotógrafo francês, percorreu vastas áreas do planeta Terra, munido de uma máquina fotográfica e uma máquina de filmar. O resultado... um livro magnífico de fotografias e um filme soberbo sobre o Homem e a sua atitude face ao planeta.

Home - O Mundo é a nossa casa

Em 200 mil anos na Terra, a Humanidade tem perturbado o equilíbrio do planeta, estabelecido por quase 4 biliões de anos de evolução. O preço a pagar é alto, mas é tarde demais para ser pessimista: a Humanidade tem apenas 10 anos para inverter esta tendência e tornar-se consciente da extensão total da destruição da Terra e alterar os seus modelos de consumo. Yann Arthus-Bertrand, o realizador, traz-nos imagens aéreas únicas de mais de 50 países para partilhando esperanças e receios num filme que lança a primeira pedra do edifício que, todos juntos, teremos de reconstruir. Dados importantes:

Ano: 2009
País: França
Género: Documentário
Duração: 90 min.
Classificação: M/6Q
Realização: Yann Arthus-Bertrand

Aula nº57

Sumário: População e Recursos - um crescimento desigual.

O solo é um dos recursos naturais mais importantes para o Homem já que dependemos dele para produzir os alimentos que consumimos. À medida que a população mundial tem vindo a aumentar tem havido uma sobre-exploração dos solos resultado do aumento da pressão demográfica. Os solos estão a ser ocupados e impermeabilizados devido à expansão urbana, com a construção de imóveis, estradas e diversas infra-estruturas. Esta crescente urbanização ocorre em muitos casos em áreas de risco natural, nomeadamente de movimentos de vertente. Esta vulnerabilidade (em muitos casos já determinada por estudos prévios) nem sempre é tida em conta e provoca catástrofes naturais como os que se registaram na ilha da Madeira. Ver o seguinte link: http://www.youtube.com/watch?v=aTf0h3nobAs Aqui pode-se ver um estudo prévio realizado por geofísicos que já tinham alertado para a vulnerabilidade do território madeirense.
A pressão demográfica também leva à intensificação da agricultura, nomeadamente através do uso de fertilizantes, pesticidas, herbicidas e adubos químicos de forma a aumentar a produtividade do solo. Esta situação leva ao esgotamento dos solos e em último caso à desertificação. Quanto maior for a população do planeta Terra mais e maiores serão as necessidades de alimento. Sendo assim, os solos são sobre-explorados em termos agrícolas, grande parte das vezes solos já com fraca aptidão agrícola.
O pastoreio é outro problema, já que a criação intensiva de gado tem sido determinante para alterar a qualidade do solo e aumentar a sua vulnerabilidade. O gado destrói a vegetação rasteira deixando o solo desprotegido. A crescente desflorestação e o abandono de solos agrícolas, por sua vez, também aumentam a vulnerabilidade dos solos, na medida em que os deixa desprotegidos e disponíveis para serem mobilizados aquando de precipitações mais intensas.
Estima-se que, anualmente, 75 milhões de toneladas de solos perdem-se a nível mundial. Em poucos anos a erosão pode destruir um solo que levou milhares de anos a formar-se.